ข้อมูลผู้ประเมิน

ส่วนที่  1  ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
      ภาระงานในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

  1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอนรวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

  - รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1          จำนวน 12 ชั่วโมง/สัปดาห์

  - รายวิชาสนุกกับอิเล็กทรอนิกส์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1        จำนวน  2 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1            จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุมวิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1               จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมลดเรียน - เพิ่มรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้จำนวน   8   ชั่วโมง/สัปดาห์

      - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      - การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                        จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

      - การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
  - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC)       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม เวรประจำวัน        จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการงานอาคารสถานที่                            จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการงานกิจการนักเรียน               จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการจัดกิจกรรมเรียนรู้ห้องเรียน สสวท.        จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - รองหัวหน้ากลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี           จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นจำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

    - โรงเรียนวิถีพุธ                                           จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 45 ชั่วโมง/สัปดาห์

 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอนรวมจำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

  - รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1       จำนวน 12 ชั่วโมง/สัปดาห์

  - รายวิชาพันธุกรรม  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3                  จำนวน  6 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุมวิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1              จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้จำนวน   8   ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
    - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC)             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

    - การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน                    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

    - งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม เวรประจำวัน          จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการงานอาคารสถานที่                            จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการงานกิจการนักเรียน               จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - คณะกรรมการจัดกิจกรรมเรียนรู้ห้องเรียน สสวท.        จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - รองหัวหน้ากลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี           จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นจำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
        - กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ม.1                   จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

    - โรงเรียนวิถีพุธ                                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

            รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 49 ชั่วโมง/สัปดาห์

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

  ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะ
ชำนาญการ คือ การแก้ปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิด

การเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับ

การปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

       ประเด็นท้าทาย  การพัฒนาผลลัพธ์การเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์  รหัส ว21102 วิทยาศาสตร์ 

เรื่อง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ  รหัสวิชา ว 21102  ภาคเรียนที่ 2 

ปีการศึกษา 2567  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 70

ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

       การจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มาตรฐาน ว ๒.๑ เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค หลักและธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย และการเกิดปฏิกิริยาเคมี มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ผู้สอนจึงได้วิเคราะห์สภาพปัญหาจากการดำเนินการผ่านกระบวนการ PLC  พบว่าผู้เรียนขาดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  และผลการเรียนค่อนข้างต่ำ

       ดังนั้นผู้สอนจึงได้แก้ปัญหา ชุดแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่อง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  รหัสวิชา ว 21102  ภาคเรียนที่ 2 

ปีการศึกษา 2567  เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะวิชาวิทยาศาสตร์

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

               2.1  วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551(ฉบับปรับปรุง พ.ศ2560)

       2.2  จัดทำชุดแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่อง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ       

       2.3  ตรวจสอบ ความถูกต้อง  โดยครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

       2.4  นำชุดแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่อง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ  มาทดลองใช้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2  จำนวน  1  ห้อง จำนวนนักเรียนทั้งหมด 41 คน  ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2567               

            2.5  บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

             3.1  เชิงปริมาณ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2  จำนวน  1  ห้อง  รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด

41  คน  ได้รับชุดแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่อง ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและเปลี่ยนสถานะ  รหัสวิชา ว 21102  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2567  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 70

             3.2  เชิงคุณภาพ  ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2  จำนวน  1  ห้อง  รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด

41  คน  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด และมีทักษะกระบวนการคิดคำนวณ  สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้